为进一步优化课堂教学，提升教师设计和组织教学活动的能力，4月，盛泽新城实验小学一年级数学组织教师开展了“一课三磨”教学研讨活动。

4月30日，李宁老师在一（4）班开展《两位数加一位数（进位加）》三磨课堂教学活动，执教时李老师更加注重引导学生自主探究，通过小组合作、动手摆小棒等方式，让学生深刻理解进位加的算理。课堂练习环节，教师精心设计分层练习，从基础到拓展，逐步提升学生的计算能力。

课后组内评课，郝老师提出学生活动时间可以再控制一下，操作要求要更加明确。陆老师提出板书要及时写好，语言表达要更加准确。乔校提出小组活动时可以先讨论，再模仿；也可以先尝试摆摆看，再汇报，但都要注意控场，汇报的时候可以小组合作。学生动手操作拨计数器的活动要再思考一下，怎样能更好地表示出4+8。

本次“一课三磨”教学研讨活动不只是对数学教学技能的雕琢锤炼，更是不同教育理念间的激情碰撞与自我教育理念的蜕变升华。我们将继续秉承“以学生为中心”的教学理念，不断探索和实践更加高效、有趣的教学方法，为学生的全面发展贡献我们的智慧和力量