为提高盛泽新城实验学校美术教师的专业素养和综合能力，9月25日，在本校开展了为期半天的美术了解性听课活动。

首先由王诗荧老师执教新人美版二年级上册《作品中的动物》一课。王老师以动物保护概念为主题，创设学生参与动物保护会议的情境，让学生沉浸在美术课中。此次课程强调“简化”的艺术表现手法，让学生通过欣赏艺术大师作品和观察动物剪影的方式，学会概括强调动物的外形特征，然后引导学生用撕纸加添画的方式，将不同形状的纸片进行组合，形成完整的动物作品。整堂课不仅激发了学生的艺术想象力，也让同学们体验了撕纸的乐趣，教师希望学生们能通过自己的动物作品，呼吁人们爱护保护动物。

 接下来由金琳老师执教新人美版三年级上册《红黄蓝交响》一课。金老师的课堂气氛活跃，师生互动热烈。课程以三原色“红、黄、蓝”为切入点，通过生动的讲解与丰富的视觉素材，引导学生感受基础色彩的魅力。学生们在实践环节中，巧妙运用三原色进行创作，亲身体验色彩混合与搭配的奇妙变化，探索色彩所蕴含的情感与节奏。将美学素养的培养自然融入动手实践，充分展现了“寓教于乐”的教学理念。

最后由钱璟飏老师执教人美版四年级上册《笔的世界一课》。本课从一位制笔厂厂长所遇到的问题引入，让同学们化身为“小小设计师”，深入探索笔的设计哲学与实用功能创新。课程从实际问题出发，引导大家思考笔的书写本质与常见问题：例如笔易滚落、笔尖易损等，并提出切实可行的改进方案。同学们积极探究分析市面上笔的美观性和实用性，启发学生将美学与实用功能相结合，动手参与设计任务，尝试赋予笔独一无二的形态与功能，打造出既美观又实用的设计作品。通过此次课程，同学们不仅理解了笔的“核心价值”，更体验到设计与创新带来的成就感。

随后教研员王展鹏老师对大家的课堂进行了评价和指导，他提出三位老师都能创设有趣味的情境，引导学生进行主题性探究，学生的学习兴趣很浓厚。但也存在许多值得思考提升的地方，如：学习单是否必需品，设计学习单需要注意哪些要点？如何在多媒体教学大趋势下，依旧回归教材使用等。这次美术了解性听课和研讨，极大促进了美术教师之间的相互学习与共同进步，老师们在交流中不断反思自己的教学方法，汲取他人宝贵经验，为今后的美术教学注入了新活力。