为深入贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求，确保学科教师将新课标理念转化为课堂教学实效，3月10日下午，盛泽新城实验学校开展了以“聚焦新教材 落实培训要求”为主题的专题教研活动，全体道德与法治学科教师齐聚一堂，共探教学创新之路。

本次教研活动紧扣新教材修订核心，以“解读理念”为主线有序推进。活动伊始，教研组长带领全体教师重温了新教材的编写背景与核心理念，重点解读了教材在内容增删、栏目创新、学段衔接等方面的重大变化，实现了从知识传授到素养培育的转型，更贴合学生身心发展规律与生活实际。

在核心研讨环节，与会教师围绕三大重点展开深度交流。针对新教材的单元结构，教师们梳理了编排思路，明确了各单元主题与核心素养目标的内在关联，形成了教学共识；在核心素养落地方面，大家结合线上培训所学，探讨了如何通过情境创设、探究活动等形式，将政治认同、道德修养、法治素养等核心素养融入课堂教学；面对教学重难点，教师们提出困惑，结合教学实例交流了分层教学设计、跨学科资源整合等解决方案。研讨过程中，教师们积极分享线上培训心得，坦诚交流教学实践中遇到的教材衔接、学情适配等问题，在思想碰撞中凝聚了教学智慧。

此次专题教研活动既是对新教材理念的深度解读，也是一次务实高效的教学经验分享会。通过精准剖析教材编排逻辑、聚焦核心素养落地路径、破解教学实践困惑，不仅帮助教师们厘清了教学思路、掌握了教材使用技巧，更搭建了互助共进的专业成长平台，为下一阶段道德与法治课堂教学的有序开展奠定了坚实基础。