为深化数学课堂教学改革，落实核心素养导向的教学理念，5月9日下午，盛泽新城实验学校数学组以“聚焦核心素养，打造高效课堂”为主题的教研活动，在行政楼二楼未来教室顺利开展。本次活动特邀吴江区教研室凌建青老师莅临指导，全体数学教师共同参与研讨。

本次活动分为课例展示与专家评课两大环节。王怡萍老师执教三年级课程《认识几分之一》，以大任务驱动学生深度思考，借助分物、折纸等实践活动，帮助学生区分分数的数量意义与关系意义，落实了对概念本质的教学。叶飞老师执教四年级课程《小数的意义》，紧扣计数单位累加这一数的本质，以米尺测量为教学情境，遵循“先分后数”的逻辑，引导学生自主理解一位、两位、三位小数的意义。倪宇靖老师执教四年级课程《确定位置》，循序渐进完成从实物图、点子图到坐标图的抽象过渡，帮助学生掌握数对的规范用法，建立位置与数对的一一对应关系。

展示课后，凌建青老师对三节课进行了精准点评，在肯定课堂亮点的同时，从概念凸显、直观演示、抽象环节、问题设计等方面提出了针对性  的优化建议，为后续教学指明了改进方向。全体数学教师围绕课例与点评内容展开研讨，明确了后续教学方向：要以大问题统领课堂，平衡直观与抽象，构建体系化知识，用好课堂生成资源，切实提升课堂效率。

此次教研活动以课例为载体、以专家为引领、以研讨促成长，有效推动教师将核心素养理念落地课堂。我校数学组也将以此为契机，持续深耕教学、优化设计，不断提升课堂教学质量，助力学生的数学思维与核心素养实现全面发展。