为落实新课标核心素养要求，优化阅读读写融合教学，提升语文课堂教学质效，盛泽新城实验学校语文组围绕三年级课文《火烧云》，扎实开展“一课三磨”系列教研活动，通过层层研磨、迭代优化，打造高效优质语文课堂。

5月14日，教研组开启首轮磨课研讨。周芝菊老师结合《火烧云》第二课时教学重难点，深入解读文本语言特色与行文结构。组内教师聚焦文本表达特点，重点研讨如何引导学生掌握“出现—样子—变化—消失”的写作顺序，细化教学流程，明确教学思路，为课堂实践开展筑牢基础。

5月22日，第二轮课堂实践在三（8）班开展。课堂以“观云之色”“察云之形”为主线，引导学生识别特色色彩词语，品读云霞形态变化的经典语段，梳理文本写作脉络。同时依托随堂小练笔，引导学生学以致用、仿写练笔，实现以读促写、读写融合，有效锻炼学生的语言表达与逻辑思维能力。

5月28日，第三轮优化磨课在三（5）班落地。在原有教学框架基础上，课堂教学进一步提质增效：通过词语归类、表格梳理等方式，帮助学生总结构词规律与写作方法。结合创意练笔、课堂互评等环节，让学生真正做到读有所得、学能所用，切实落实有序表达的教学目标。

本次“一课三磨”活动层层递进、精益求精，有效优化了阅读课堂教学设计，为教师搭建了互助共进的教研平台。下一步，我校语文组将持续深耕课堂、潜心教研，不断优化教学策略，助力学生语文核心素养稳步提升。