专家传经送宝 助力笔耕提质

——吴江区盛泽新城实验学校开展教科研论文写作专题辅导

为切实提升青年教师教科研能力，破解论文选题陈旧、思路固化等难题，6月3日，吴江区盛泽新城实验小学特邀江苏省特级教师、苏州市姑苏区教育科学研究中心主任陈建先到校，开展教育科研论文写作专项指导活动，全校青年教师参与学习。

陈建先主任深耕教育科研多年，深谙省级“教海探航”等主流论文赛事评审要点。活动伊始，陈主任直击一线教师写作痛点：不少教师选题扎堆热门概念，内容千篇一律，难以脱颖而出。围绕如何挖掘新颖选题、打造优质论文，他结合大量获奖案例，分享了一系列实操性极强的写作方法。

针对老话题难出新意的困境，他提出了五大“换”题思路：转换研究视角，从教师授课立场转向儿童视角，倾听学生真实心声；缩小研究切口，摒弃宽泛领域，以一道错题、一个课堂瞬间等小角度深耕；更新研究载体，结合地方非遗、特产等本土资源开展实践；优化文章结构，由平铺直叙的并列式转为层层递进的架构；强化研究证据，从单纯经验总结转向数据支撑的循证研究，让论文更具说服力。

 随后，陈主任详解了有关教科研论文撰写的十二类选题挖掘方向。他提出，优质选题源自教学日常，可从学科跨界、学生错题、课堂意外、家校沟通、新技术应用、传统节日、区域特色、教材对比、个人成长、失败课例、政策落地、学段衔接十二个维度挖掘创新点，并结合典型案例逐一解读，讲解通俗易懂、指导性强。

集中讲解结束后，活动进入“一对一”精准辅导环节。老师们带着自己的论文初稿、选题构思与写作困惑，依次向陈主任请教。陈主任耐心审阅每一篇文稿，针对选题立意、框架搭建、内容打磨、论证逻辑等问题逐一点评，结合论文特点给出个性化修改建议，手把手帮助教师调整写作方向、优化行文思路。现场交流氛围浓厚，大家主动提问、认真记录，收获满满。

此次辅导既有理论方法引领，又有一对一精准点拨，有效化解了教师论文写作中的诸多难题，进一步浓厚了学校以研促教、勤学善思的教研氛围。新城实小必将以本次活动为契机，鼓励教师立足课堂、留心细节，把日常教学思考转化为科研成果，助力全体教师实现专业能力稳步成长。