本学期，我校音乐教研组在学校领导的指导下，立足音乐学科教学本质，聚焦教师专业成长、课堂教学提质、学生艺术素养提升，扎实推进各项教研常规工作与校园艺术活动。全体音乐教师团结协作、认真履职，圆满完成本学期各项教学、教研及艺术展演工作。现将本学期教研组工作总结如下：

一、聚焦青年教师成长，扎实开展磨课教研活动

为夯实青年教师课堂教学基本功，助力新教师快速成长，本学期开学初，教研组重点针对上岗两年新教师赛课活动开展专项教研工作。组内骨干教师带头听课、评课、磨课，一对一指导新教师打磨教学设计、课堂语言、课堂互动及课堂收尾环节。

通过反复磨课、集体研讨、课后复盘，有效帮助青年教师理清教学思路、规范课堂流程、提升课堂驾驭能力，切实发挥了教研组“传、帮、带”的引领作用，促进了青年教师专业化稳步成长。

二、落实常规教研，深耕一人一课与一课三磨活动

本学期严格落实学校常态化教研制度，扎实开展全员“一人一课”公开课活动。全体音乐教师全员参与开课、听课、评课、集体研讨，每位教师立足年级学情、紧扣苏少版音乐教材重难点，精心备课、认真打磨课堂细节，呈现了一节节扎实、生动、高效的常态音乐课。课后组内开展互评互议，大家交流教学巧思、剖析课堂问题、共享教学经验，形成了浓厚的互助共进教研氛围，有效推动全组常态课堂提质增效。

在全员开课的基础上，本学期教研组重点推进精品课打磨工作，由蔡雨洁老师开展“一课三磨”专项教研活动。教研组针对其执教课例进行三轮完整磨课、复盘、优化。从初次备课构思、二次课堂试教打磨，到第三次精修定稿，全体组员全程参与听课研讨，针对课堂导入、作品赏析、节奏律动、师生互动、课堂收尾等细节逐一优化。通过一课三磨的深度教研模式，不仅打磨出高质量精品课例，助力青年教师精准突破教学短板，也为全组教师提供了优质的课堂教学研讨范例，有效提升了教研组整体教研深度与课堂教学专业化水平。

三、深耕校园美育，圆满完成校园艺术节系列赛事

四月中旬起，我校校园艺术节系列活动全面启动，音乐教研组全员统筹、分工协作，有序推进各项艺术赛事工作。

1. 班级合唱比赛全覆盖开展

全体音乐教师立足各班教学实际，利用课堂及课余时间，对所任教班级开展班级合唱排练工作。老师们精心选曲、精细排练，规范学生演唱姿势、音准节奏、合唱队形与舞台表现力，实现全校班级合唱全覆盖，顺利完成校级班级合唱比赛，极大丰富了班级艺术文化，培养了学生的团队协作能力与合唱审美素养。

2. 三大专项艺术赛事选拔与开展

本学期顺利开展声乐、器乐、舞蹈三项学生艺术专项比赛。教研组统一赛事标准、规范报名、选拔、初赛流程，严谨做好赛事组织、评分、记录工作。通过层层选拔，挖掘出一批具有艺术特长、综合素质优秀的学生，为校园艺术展演储备了优质艺术人才。

四、集中展演展示，打造多元化校园艺术舞台

五月下旬，教研组集中开展为期一周的校园艺术专场展演活动。本次展演地点涵盖学校体育馆二楼、一楼梦想舞台，集中展示本学期声乐、器乐、舞蹈、合唱优秀节目。

全体音乐教师全程统筹节目编排、上场秩序、舞台衔接、节目彩排等各项工作，保证每日展演有序、高质量开展。持续一周的艺术展演，为学生搭建了展示自我、自信表达的艺术平台，充分展现了我校学生良好的艺术风貌与美育教学成果。

五、创新美育形式，成功举办多场草坪音乐会

为丰富校园文化生活，创新美育育人形式，本学期教研组全员协作，圆满完成三场校园草坪音乐会。从节目筛选、节目编排、串词撰写、彩排调度，到现场秩序把控、舞台统筹，全组教师分工明确、通力配合。

草坪音乐会打破传统舞台形式，以轻松、沉浸式的音乐体验，让全体师生感受音乐魅力，极大提升了校园美育氛围，成为我校特色美育亮点活动，获得师生及家长一致好评。

六、存在不足与后续努力方向

回顾本学期工作，教研组各项常规教学、教研活动与艺术活动均有序落地，但仍存在部分不足：一是青年教师课堂创新能力仍需持续提升，课堂趣味性、互动设计仍有提升空间；二是学生艺术特长培养可以更加系统化、常态化；三是特色美育课程建设仍需进一步深耕。

后续，音乐教研组将继续立足课堂提质、聚焦教师成长、深耕美育特色，持续打磨常态课堂、细化教研活动、丰富校园艺术活动载体，打造更优质、更具特色的小学音乐美育课堂，助力学生艺术素养全面提升。