11月一年级数学组开展了"一人一课"教学展示活动暨集体备课研讨会。何晓莉、郝建芳、费雨童三位教师围绕"数与运算"主题，分别呈现了各具特色的数学课堂。

11月19日上午第三节课，何晓莉老师在一（3）班以《简单的加减法实际问题》为课题，创设"小朋友们打篮球"的真实情境，引导学生通过找寻图中的数学信息，理解"已知部分求整体"与"已知整体求部分"的数学模型。课堂中，学生自主提问、分组列式，何老师巧妙运用"问题抢答"的方式突破重难点。在课后研讨中，何老师将抽象算理转化为具体生活经验，学生积极参与，为低年级问题解决教学提供了新思路。

11月26日上午第三节课，郝建芳老师在一（5）班执教的《认识11-19》一课，利用小正方搭一搭、摆一摆、说一说，帮助学生建立"十进制"初步概念。课堂上，学生利用计数器直观感受"1个十和几个一"的组成，郝老师设计的"数字密码破译"游戏更将知识点转化为趣味挑战。郝老师巧妙运用多种实物，让抽象数字具象化，这一教学过程非常符合一年级学生认知规律。

11月27日上午第三节课，费雨童老师带来的《十几加几和相应的减法》展示课，以"学习13+2的计算方法"为主线，引导学生通过观察、对比、归纳发现运算规律。课堂中，教师采用分层设计，基础层巩固算法、提升层探究算理、拓展层联系生活应用。特别设置的错题自纠环节，通过学生自主纠错来深化理解。本节课主要贯穿了结构化教学思想，体现加法运算的一致性。

活动最后，一年级备课组围绕"低段数学如何培养量感与数感"展开集体备课，形成"情境导入-操作探究-练习巩固-生活应用"教学过程。此次活动不仅展示了各位教师的教学风采，更通过集体智慧碰撞为数学教学注入新动能。