为进一步深化语文课堂教学改革，夯实教师教学基本功，提升教师专业素养与课堂教学水平，近日，盛泽新城实验学校语文组开展了的“一人一课”展示暨集体备课教研活动。全体语文教师齐聚课堂，各展所长，围绕多篇经典课文呈现了风格各异、精彩纷呈的语文课堂，为全校语文教学搭建了优质的交流与学习平台。

11月11日上午第一和第二节课，沈静怡老师和钱枭老师分别在四3班和四7班执教《麻雀》。沈静怡老师以母爱为切入点，通过对比猎狗与麻雀的力量悬殊，让学生感受老麻雀护雏的无畏；钱枭老师侧重细节描写的表达效果，引导学生赏析“扎煞起全身的羽毛”“绝望地尖叫”等语句，体会作者对麻雀神态、动作描写的精妙。

11月13日上午第三节课，张福娜老师在四2班执教《爬天都峰》。课堂上，张老师聚焦人物心理变化与景物描写的作用两大核心，通过小组合作探究的方式，引导学生圈画关键词句，分析“我”与老爷爷从犹豫畏惧到坚定攀登的心理转变。

11月18日上午第二节课，冯婷老师在四10班执教《牛和鹅》。冯老师以改变看待事物的角度为核心，通过梳理“我”对牛和鹅态度的转变过程，引导学生明白“换个角度看问题，结果会大不相同”的道理，同时结合“批注阅读”的学习方法，让学生掌握自主阅读的实用技巧。

11月28日上午第二节课，怀诚净老师在四1班执教《为中华之崛起而读书》。怀老师以少年周恩来的志向为主线，通过创设历史情境、引导学生梳理课文脉络、品读关键语句，让学生深刻体会到少年周恩来的爱国情怀与远大抱负。

《王戎不取道旁李》作为经典小古文，成为本次活动的热门课题，共有三位教师分别执教。三位老师虽课题相同，却各有巧思。11月17日上午第一节李博文老师在四6班执教该课时，以文言字词积累为重点，通过逐字逐句讲解、趣味文言小游戏，帮助学生夯实古文基础；11月17日上午第三节倪玉霞老师在四8班执教时，聚焦王戎的智慧，引导学生通过梳理故事逻辑、分析人物言行，理解王戎不取道旁李的深层原因，培养学生的逻辑思维与思辨能力；11月28日上午第三节赵彦婷老师在四4班执教时，则创新教学形式，组织学生进行课本剧表演，让学生在角色扮演中加深对文本的理解，让枯燥的古文学习变得生动有趣。

每堂展示课结束后，语文组都会及时开展集体评课研讨活动。评课环节中，授课教师先阐述自己的教学设计思路与教学反思，随后听课教师各抒己见，从教学目标达成、教学环节设计、学生主体地位发挥、语文核心素养培养等多个维度展开深入探讨。大家既肯定了课堂中的亮点，如巧妙的情境创设、扎实的朗读指导、有效的互动设计等，也针对部分课堂存在的问题，如文言教学中文白转换的衔接、略读课文的教学取舍等提出了切实可行的优化建议。

此次语文组“一人一课”教研活动，不仅为教师提供了展示教学风采的舞台，更搭建了相互学习、共同进步的交流平台。通过课堂实践与集体研讨，全体语文教师进一步明确了新课标下语文课堂的教学方向，提升了文本解读与课堂驾驭能力。未来，盛泽新城实验小学语文组将继续以教研活动为抓手，深耕语文课堂，不断探索教学新路径，切实提升语文育人实效，为学生的语文素养提升保驾护航。