为深化语文课堂教学改革，探索核心素养导向下的阅读教学路径，盛泽新城实验学校语文组围绕《富饶的西沙群岛》开展“一课三磨” 系列教研活动，历经教材解读、课堂实践、优化提升三个阶段，让语文课堂更具趣味性与实效性。

11月19日，“一磨”活动以教材解读拉开序幕。周倩柔老师聚焦《富饶的西沙群岛》文本特点，从语文要素落实、情境创设思路、活动环节设计等方面进行深度剖析，组内教师围绕“如何引导三年级学生掌握‘围绕一个意思写清楚’”这一核心目标，展开热烈研讨，为后续课堂教学奠定坚实基础。

12月2日上午第二节课，“二磨”活动在三（6）班开展。周老师创设“南海梦想号”邮轮游览情境，以“词语通行证”趣味听写导入，带领学生化身为“小潜水员”，通过“海底侦察兵”“我为居民代言”“鱼群大观园”等丰富活动，品读文本中描写海底生物的生动语句，感受西沙群岛的富饶。课堂最后，学生结合图片完成围绕关键句的小练笔，在实践中巩固阅读与表达技巧，激发对祖国山河的热爱。

12月8日上午，“三磨”活动在三（5）班推进第二课时教学。周老师延续“南海梦想号”情境主线，优化教学环节：在“启航！词语通行证”环节中，引导学生发现颜色词构词特点与生物名称修饰规律；“深海奇遇记” 环节深化文本品读，助力学生精准把握 “围绕一个意思写清楚”的方法；最终通过“旅行手账”小练笔，让学生在情境中深化理解、学以致用。整堂课情境贯穿始终，实现了语言品读与表达实践的有效融合。

三次磨课迭代升级，不仅让《富饶的西沙群岛》课堂设计更趋完善，更为语文教师搭建了交流探讨、共同成长的平台。参与教师纷纷表示，将把教研活动中的所思所悟融入日常教学，不断创新教学方法，助力学生提升语文核心素养。