为深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，提升小学英语课堂教学实效，4月17日下午，盛泽新城实验学校学校英语组开展了一课三磨活动。本次活动聚焦四年级《Unit 5 Eating out》课例，由王轶老师执教三磨展示课，全体英语组教师参与听课研讨，在反复打磨中探索高效课堂路径。

王轶老师的三磨课堂，以学生为主体，以餐厅点餐为主题创设真实情境，层层递进地推进教学。课堂伊始，她以趣味英文歌曲导入新课，通过What's the song about?的互动提问快速激活课堂氛围；随后借助菜单认读、食物词汇学习，引导学生掌握spring rolls, noodles, a hot dog等核心词汇，并通过What can you see in the menu? Can you name these food?等问题搭建语言支架，帮助学生梳理点餐对话逻辑。

在句型操练环节，王轶老师紧扣What would you like? I’d like...等核心句型，设计了跟读模仿、角色朗读、小组对话、情境表演等多元活动，让学生在读、说、演中内化语言知识，提升口语表达能力。课堂中，她关注不同层次学生的学习需求，通过分层任务设计，让基础薄弱的学生能掌握基础词汇句型，也让能力较强的学生能在情境对话中灵活运用语言，真正实现人人参与、人人发展。

课堂结束后，英语组教师开展了集中评课研讨活动。听课教师们各抒己见，对王轶老师三磨课堂的亮点给予了充分肯定：教学目标明确，环节设计层层递进，情境创设贴合生活实际，有效落实了学用结合的英语教学理念；同时也针对课堂活动的细节优化、评价方式的丰富性等方面提出了建设性建议。王轶老师结合三次磨课的经历，分享了自己的教学反思与成长感悟，表示将继续在教研中沉淀经验，打磨课堂细节，提升教学质量。

磨课是教师专业成长的必经之路，也是打造高效课堂的重要抓手。本次一课三磨教研活动，为英语组教师搭建了交流学习的平台，促进了教师之间的思想碰撞与经验分享。未来，盛泽新城实验学校学校英语组将继续以常态化教研为抓手，深耕课堂教学，助力教师专业成长，推动学校英语教学质量再上新台阶。